Στο μοντέλο της Γραμμικής Οργάνωσης η μάθηση προχωρεί γραμμικά, χωρίς διακλαδώσεις (διδακτικές μηχανές Skinner). Η διαδοχή της ύλης σχεδιάζεται έτσι ώστε να μπορούν όλοι οι μαθητές να την ακολουθούν. Οι διδακτικοί στόχοι χωρίζονται σε βήματα. Κάθε βήμα περιλαμβάνει 4 στοιχεία: α) μια πληροφορία, β) μια ερώτηση, γ) ένα κενό για να δοθεί μια απάντηση απ’ το μαθητή και δ) τη σωστή απάντηση.
Loading...